現在、中３のムスメＡは、偏差値70の公立高校を目標に勉強しています。しかも、塾に通う予定は今のところありません。学校（普通の公立中学）の勉強を中心に、通信教育や問題集で補いながら、部活や遊びにも目いっぱい青春の汗を流す予定です。
そんなムスメＡの挑戦を、来年３月までの10ヵ月間ほど記録していきたいと思います。妹や弟の受験に際して参考になることはもちろん、同じ年頃のお子さんをお持ちの方や、お子さんの将来をお考えの方の参考になれば幸いです。
※ 偏差値というのは、ある集団（学校や塾や模試）ごとに決まる相対的な数値であり、「70」という数字単独では特に意味がありません。世間一般に「高い」と認識されている偏差値です（割合でいえば、偏差値70 ＝ 上位 2.28％ ＝ 44人に１人（つまり、「クラスで１位」のイメージ）です）。ちなみに、ムスメＡが目指す高校は、公立で２～３番目の難関校です。
「塾なし」の理由
「塾なし」という選択は、親子の希望が一致した結果です。決して、どちらか一方が無理強いしようとした結果ではありません。
ただし、公立中学が積極的な進路指導を行わない現状において、中３で塾通いする割合は 70％とも 80％とも言われており、そのような中で塾通いせずに上位の公立高校を目指すというのは、特に親にとってはものすごく大きな不安を伴います。
それでも「塾なし」を選んだのは、以下のような理由からです。
［時間や体力がない］
運動部に所属しているため、平日の帰宅は 18時前後です。土日も一方は練習です。ピアノも大好きで習っているため、夕食・風呂・宿題などを済ませたら、もう21時前後です。発育期や受験期に睡眠時間を削るのは逆効果だと思っているので、時間的にも体力的にも塾に通うこと自体が難しいのです。
［塾代がない］
月に数万円、長期休みの講習ともなれば10万円超えもザラです。無理です。
［先取り学習に追いつけない］
塾の一番の特徴は「先取り学習」だと思うのですが、中１～中２まで学校の勉強だけに取り組んできた子が、中３から進学塾に入っても、先取り学習に追いつくのが大変そうです（ムスメＡは、特に器用なタイプでもありません）。塾は実績第一でしょうから、先取り学習についていくだけで手いっぱいの子は、辛い時間になるんじゃないかと考えました。
［自主性が身に付く］
塾には、受験情報や効果的な学習法、他の塾生との切磋琢磨など、多くのメリットがあるのは分かりますが、そういう受け身的な取り組みではなく、自分との闘いとして、自主的に勉強に向き合って欲しいと常々願っています。
［自分で計画を立てられる］
ムスメＡの様子を見ていると、定期テストでは、テスト当日までの日数から逆算して、１つひとつの教科を着実に勉強できていますので、スケジュール管理が性に合っているようです。塾でやることを指導されるよりも、自分で計画を立てて進んでいきたいタイプだと思います。
［自宅で教えられる］
ボク自身エンジニアなので、英数理は得意です。分からないところがあっても、何とか教えられます。社会も個人的に好きです。国語は・・・！！学校の先生が強い味方です。全教科、学校の先生を味方に付けてしまえば良いのです。
高校受験に対するボク（親）の考え
いろんな高校の学校説明会に参加したり、中学校からの受験だよりを眺めたりしつつ、ムスメＡの学力や勉強に対する姿勢も勘案しながら、丁寧に話し合って目指す高校を決めました。
その高校に合格するため、最初は塾通いも真剣に考えましたが、結局は上のような理由から、塾通いの選択肢はなくなりました。
もちろん親としては、子どもが希望の高校に合格できることを切に願いますが、その一方で、自分の経験からも、どこの高校に行くかなんて、これからの人生に１％程度の影響しかないと思っています。生きていく上で大切なことは、自分を客観的に評価し、自分で計画を立て、自分で前に向かって進んでいく力です。それらを学べる大きなチャンスである「受験」を塾に委ねてしまうのは、それはそれで勿体ないとも思うのです。
自主的に勉強に向き合えないなら、無理して難しい高校に行く必要もないでしょう。それに、勉強だけが人生ではありません。塾に行く代わりに、部活や遊び、旅行などにも目いっぱい青春の汗を流し、自分で精一杯効率的に勉強し、それで身に付いた実力で行ける高校が、ムスメＡにとっての最適解になるはずです。
親としては、それを可能な限りサポートしてやるだけのことです。
ムスメＡの成績やこれまでの経験
小６のとき、地元の公立中高一貫校だけを受験しましたが、惜しくも不合格だったため、地元の公立中学に通っています。
中学受験で得たもの
中学受験はちょっとしたチャレンジだったわけですが、以下の記事にもまとめているように、勉強する習慣がしっかりと身に付いた上に、小学校の友達と同じ中学校に通えることになり、ムスメＡは嬉々として毎日通学しています。
中学校生活
通っている中学校は、至って普通の公立中学です。運動部に所属して部活に熱心に取り組む一方、勉強も頑張っています。中学受験を経験して勉強のスケジューリングやコツをしっかりと体得したため、こちらから「勉強しなさい」と言ったことは一度もありません。通塾せずに中学受験を頑張ったため、勉強に対する自主性はものすごく高いです。
補助学習
小５ぐらいからＺ会を始め、中学入学後も続けていますが、学校の勉強や部活などで忙しいため、添削問題を中心に出来る範囲でこなす程度です。
今から思うと、中１～中２の間は、Ｚ会を休止しても良かったかなと感じています。中１～中２の間は、定期テストを中心に据えて勉強した方が、内申稼ぎにも記憶の定着にもつながり、一石二鳥です。公立高校を目指すなら、余分なことには手を出さず、日々の勉強と定期テストの勉強さえしっかりとこなしていれば、それで十分であることが分かりました（ムスメＡの中学が、割りと勉強に熱心でもあるため）。
中学校での成績
240人中、10～20番ぐらいを行ったり来たりしています。偏差値で表すと「65」前後ということになります。難関高校への進学実績を考慮すると、他校より少しレベルの高い中学校ですから、現時点の偏差値は「67～68」ぐらいかと思います。ただし、目標とする高校に合格したければ、もう一段上に行く必要があります。もちろん背中は押しますが、本人の意欲次第というところです。
得意／不得意
得意な教科は、社会 ＞ 英語 ＞ 理科 ＞ 数学 ＞ 国語、という順番です。本をよく読みますが、国語は先生との相性が悪く、苦手意識があるようです。中３になって、数学的思考がメキメキと育ってきたため、今は英語と同じぐらい数学も気に入っているようです。理系なのか文系なのか、いまいちよく分かりません。
その他
中２の夏休みに１ヵ月ほど、米国ユタ州でホームステイを経験しました。そのおかげか、英語はかなり自信を持っています。実際、得意教科の社会と同じぐらい成績も安定しています。
高校受験の概要
うちの地元では、公立高校の受験チャンスは３回（３回目は救済措置的に実施されるため、実質的には２回）、私立高校は１～２校受ける人が大半です。
理想的な受験校の選択としては、以下のように考えています。
- 実力レベルの私立高校（心から「行きたい！」と思う高校が理想）
- 絶対に受かる滑り止めの私立高校
- 少しチャレンジの公立高校（目指す高校）
- ほぼ間違いなく受かる公立高校
学習の計画表
高校合格に必要な偏差値、内申、入試の点数など、塾なら当然のように持っている情報が、「塾なし」では手に入れるのが難しい状況ですが、今はインターネットや書籍・雑誌から大抵の情報が得られますし、Ｚ会や中学からの情報も頼りに、模試も上手く活用してデータを分析すれば、情報格差に悩まされることはなさそうです。
中３の夏から（難関校の）受験勉強を開始しても間に合う人の特徴として、
- 普段から勉強をして、定期テスト・内申ともに良い
- 集中力があってたくさん勉強できる
- 地頭がそれなりに良い
ということがよく挙げられますが、ムスメＡはだいたい当てはまりそうなので、部活を終えてから本格的に勉強を開始すればよいと判断しました。今は部活の目標を達成することに力を出し切ってほしい、という希望もあります。
以下、受験当日までの大まかな学習計画を考えてみました（全体計画はボクが考え、詳細な計画をムスメＡに任せます）。数字は、優先順位です。あくまでも計画なので、学習の進捗に応じて大きく変わることもあるでしょうね。
【夏休みまで（部活が終わるまで）】
- 学校の勉強
- Ｚ会の未習部分などを進める（映像授業で苦手分野を克服）
【夏休み】
- 学校の宿題
- Ｚ会を進める
- 数学と英語の先取り学習（市販の教材 etc.）
- 目標とする高校の過去問を眺める（特に、国語と英語の長文に慣れる）
【９・10月】
- 学校の勉強
- Ｚ会を進める（～ 11月で中３の学習終わる）
- 模試を受ける（モチベーション維持や実力把握のため絶対に必要）
- 「全国高校入試問題正解」（通称「電話帳」）を解く（数学、理科、社会中心）
【11・12 ～１月】
- Ｚ会（入試対策）を進める
- 教科書の隅っこの「コラム」や資料のキャプションなどもしっかり確認する（公立難関校の入試で狙われやすい部分）
- 私立の過去問（時間配分、捨て問の見極め、合格最低点との照らし合わせ）
- 地元の普通科共通の過去問を解く
- 目指す高校に近い実力の高校の過去問を解く（簡単な高校から順に）
- 模試を受ける
- 場合により、家庭教師も考える
【１～２月】
- Ｚ会（入試対策）を進める
- 目指す高校の過去問
- 「全国高校入試問題正解」のできなかった問題をやり直し
- 模試の復習（間違えた問題は丁寧に）
- 面接対策（学校でも対応してくれる）
【直前１週間】
- 国語・数学・英語は、ミス防止に注力する
- 理科・社会は、まだ伸びる可能性ある（弱点を復習）
補足：男女の違いについて
男女平等が当たり前の時代ですが、男子と女子とを集団で分けたときには、やはり男女間で特性や行動パターンが異なります。一般的に、男子には他者との関係性（優劣など）を自覚させ、競争心を適度に煽ってあげると上手くいく場合が多く、一方の女子は、自信を持てるように励ましたりサポートしてあげたりするのが良いと感じています。さらに、教科別の学習方法としては、以下のように男女で分けてみるのも有効です。
国語
説明文（論説文）の場合、男子は、全体の構造や段落ごとの主旨を把握しながら読解する。また、設問を先に読んでから本文を読む。女子は、本文の先頭から順に読んで、設問にも順番に答えていく。物語文の場合、男子は、行間から感情を読み取るのが苦手なため、「出来事」「反応」「行動」という段階構造で理解する。
数学
男子は、概論だけを説明して、あとは問題をたくさん解かせる。女子は、最初の小問から丁寧に説明し、途中で分からなくなったら、また最初に戻って繰り返す。
英語
男子は、文法を徹底理解した上で、国語と同様に構造や段落ごとの主旨を把握しながら読解する。女子は、文脈優先で感覚的に読解する。
もちろん、個人差がありますので、上に書いたことが男女で逆転することもあるでしょうから、一人ひとりに合うやり方を模索するのが大切ですね。
つづく
次は、中３夏休みの「先取り学習（数学と英語）」について、その理由や選んだ教材、スケジュールなどを紹介します。
